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ANAAA avalia 105 cursos em 11 instituições universitárias em Timor-Leste

ANAAA avalia 105 cursos em 11 instituições universitárias em Timor-Leste

Diretor-Executivo da Agência Nacional para a Avaliação e Acreditação Académica (ANAAA), Edmundo Viegas.

DÍLI, 17 de setembro de 2020 (TATOLI) – O Diretor-Executivo da Agência Nacional para a Avaliação e Acreditação Académica (ANAAA), Edmundo Viegas, disse que a agência procedeu já à avaliação de 105 cursos em 11 instituições universitárias em Timor-Leste.

“Desde 2016 que conseguimos avaliar 105 cursos. Ao todo, foram quatro anos. O processo de avaliação teve lugar em 11 instituições de ensino superior acreditadas”, afirmou Edmundo Viegas, em Balide, Díli.

Segundo o diretor-executivo, durante a avaliação feita a 105 cursos, nenhum deles alcançou a classificação A, pontuação máxima.

“Os resultados ditaram que 19 cursos obtiveram a classificação B, o equivalente a 18.1%, enquanto outros 80 receberam a classificação C, o que corresponde a 76.2%. Os resultados apuraram ainda que seis cursos não foram acreditados, o equivalente a 5.7%”, adiantou.

Edmundo Viegas referiu também que a ANAAA procedeu à avaliação de oito cursos do Instituto de Tecnologia de Díli (DIT, em inglês), dois referentes ao Instituto Católico para a Formação de Professores (ICFP) e três do Instituto Profissional de Canossa (IPDC).

Relativamente ao Instituto Café de Timor-Leste (ETCI), o responsável pela agência mencionou ainda que, entre os dez cursos sujeitos à avaliação, quatro não foram acreditados.

Foram igualmente alvo de acreditação três cursos do Instituto de Ciências Religiosas (ICR), sete do Institute of Business (IOB) e 11 do Instituto Superior Cristal (ISC).

Receberam de igual modo acreditação seis cursos da Universidade de Díli (UNDIL), 11 da Universidade da Paz (UNPAZ), 14 da Universidade Oriental de Timor Lorosa’e (UNITAL) e, por último, 28 cursos da Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL).

Edmundo Viegas explicou que a ANAAA efetuou o processo de avaliação, tendo em conta múltiplos critérios, entre os quais se destacam, a missão e visão, metas e objetivos, governação, liderança, gestão e qualidade e currículo. Foram ainda tidos em conta os resultados da aprendizagem, a estrutura e a especificação do programa de estudo.

O diretor-executivo acrescentou que dos dez critérios sujeitos a avaliação fizeram parte 108 indicadores, sublinhando que as instituições acreditadas com a classificação C ultrapassaram a barreira dos 200 pontos.

“Recordo que a pontuação máxima é de 400, o que corresponde à classificação A”, concluiu.

Jornalista: Nelia Fernandes

Editora: Maria Auxiliadora

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