DÍLI, 28 de agosto de 2025 (TATOLI) – Está a decorrer até ao dia 30, no Salão Ian Martin, em Balide, Díli, uma formação em português, inglês, educação física e desenvolvimento pessoal e social, no âmbito da reforma do currículo do 3.º Ciclo do ensino básico.
A iniciativa foi organizada pelo Instituto Nacional de Formação de Professores e Profissionais da Educação (INFORDEPE), contando com 165 formadores, 35 nacionais, 121 municipais e nove mentores, e tem uma duração de 22 horas.
“Nesta primeira etapa, a formação vai centrar-se no desenvolvimento linguístico, nomeadamente em português e inglês, no desenvolvimento pessoal e social e em educação física”, disse o Presidente do INFORDEPE, Domingos Martins, em Díli.
Segundo o dirigente, pretende-se estender a formação a outras disciplinas, nomeadamente tétum, matemática, ciências naturais, ciências sociais, fraternidade humana, moral e ética, arte e cultura, saúde e bem-estar.
A revisão do currículo do 3.º ciclo resultou de uma parceria entre o Ministério da Educação, a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, a Agência Coreana de Cooperação Internacional, a Organização Mundial de Saúde e o Fundo das Nações Unidas para a Infância.
Recorde-se que o Governo tinha aprovado, no ano passado, o projeto de Decreto-Lei para a aprovação do Currículo Nacional de Base do Terceiro Ciclo do Ensino Básico, visando unificar e modernizar o ensino básico para proporcionar uma educação de qualidade alinhada com as necessidades contemporâneas.
Segundo a mesma fonte, a implementação do currículo deverá promover uma abordagem inclusiva da diversidade, além de introduzir elementos inovadores como a literacia digital e o bem-estar físico e mental. As escolas terão autonomia para adaptar o currículo conforme as características regionais, desde que respeitem os princípios orientadores.
“Pretende-se que os alunos, ao concluírem este ciclo, sejam capazes de participar ativamente na sociedade, com conhecimentos científicos avançados, ao mesmo tempo que preservam as tradições que moldam a identidade timorense e desenvolvem um pensamento crítico para resolver problemas e tomar decisões com discernimento e responsabilidade”, concluiu.
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Jornalista: Ivonia da Silva
Editora: Isaura Lemos de Deus
