DÍLI, 12 de janeiro de 2023 (TATOLI) – Uma equipa do Ministério da Educação Juventude e Desporto (MEJD) concluiu os Censos Escolares de 2022 em quatros municípios, revelou o gestor do projeto Basic Education Strengthening Transformation (BEST), Apolinário do Rego.
Segundo o dirigente, os Censos Escolares de 2022 visam recolher informações, especialmente sobre número de alunos, professores e infraestruturas escolares do sistema escolar público. Os dados recolhidos vão ajudar o ministério a tomar decisões sobre políticas educativas.
“Já concluímos a recolha de informações nos municípios de Ataúro, Díli, Liquiçá e Oé-Cusse. Estamos quase a terminar nos outros. Todos eles têm um grau de progresso diferente, alguns já atingiram uma recolha de dados entre 60 % e 80 %”, informou Apolinário do Rego.
O responsável acrescentou ainda que, de um universo de 1.481 escolas, 318 em dez municípios não concluíram o recenseamento.
No tocante a níveis de ensino, a recolha das informações está mais adiantada no ensino básico. No ensino pré-escolar ainda só se recolheram cerca de 25 % e no ensino secundário 30 %. Apolinário explicou que também está em andamento a recolha de dados sobre gestão escolar e a natureza e a quantidade de materiais didáticos.
O dirigente frisou ainda que a equipa dos Censos enfrentou vários desafios na deslocação ao terreno, dando como exemplo a dificuldade de os entrevistadores chegarem aos locais devido à chuva e às más condições das estradas.
As informações recolhidas serão utilizadas pelo Sistema de Informação de Gestão da Educação e permitirão aprimorar o Programa de Construção e Reabilitação de Escolas.
Este recenseamento escolar começou no dia 06 de dezembro de 2022, com um total de 79 enumeradores e 79 engenheiros. Os Censos Escolares de 2022 vão continuar no dia 23 deste mês dado que as escolas retomam o processo de ensino–aprendizagem no dia 18 de janeiro e vão terminar ainda este ano.
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Equipa da TATOLI
