Timor-Leste assinala Dia Mundial dos Professores com apelo à valorização da carreia

DÍLI, 27 de outubro de 2026 (TATOLI) – Timor-Leste assinalou hoje o Dia Mundial dos Professores, numa iniciativa dedicada à valorização da profissão docente e ao reconhecimento do contributo dos educadores para a qualidade do ensino e o desenvolvimento do país.

A celebração decorreu no Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação, em Díli, sob o tema Ao lado dos professores: 60 anos a proteger a profissão, a promover o seu estatuto e a moldar o nosso futuro, que assinala o 60.º aniversário da adoção, em 1966, da Recomendação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) relativa ao Estatuto dos Professores.

Celebrado anualmente a 5 de outubro, o Dia Mundial dos Professores destaca a importância dos docentes, os seus direitos e as condições necessárias para o exercício da profissão.

Na ocasião, a Ministra da Educação, Dulce Soares, defendeu a melhoria das condições de trabalho, o reforço da formação profissional e a disponibilização de recursos pedagógicos adequados como medidas fundamentais para valorizar os professores e elevar a qualidade do ensino no país.

Segundo a governante, a efeméride constitui uma oportunidade para reconhecer o contributo dos professores para o desenvolvimento nacional e refletir sobre os principais desafios do setor, entre os quais a falta de docentes, as condições de trabalho, a transformação digital e as alterações climáticas.

“Sem um professor, nenhuma outra profissão, seja médico, engenheiro, estadista ou cientista, existiria”, afirmou, sublinhando a importância dos educadores na formação das novas gerações e na construção da sociedade.

A ministra recordou que Timor-Leste assinala esta data há mais de uma década e salientou que o reconhecimento deve abranger tanto os profissionais que continuam no ativo como os que já se encontram reformados.

Acrescentou que a valorização da carreira docente deve contemplar todos os níveis de ensino, desde a educação pré-escolar até ao ensino técnico-vocacional e profissional, incluindo os professores que trabalham nas zonas urbanas e nas comunidades mais remotas.

Dulce Soares reconheceu as dificuldades enfrentadas pelos docentes, nomeadamente as longas deslocações para as escolas, a falta de alojamento adequado em localidades remotas e a escassez de materiais e equipamentos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.

Apesar destes desafios, apelou aos professores para cumprirem as suas responsabilidades profissionais, assegurando a pontualidade, a assiduidade, a preparação das aulas e o acompanhamento da aprendizagem dos alunos.

“O direito dos vossos alunos à educação deve estar sempre em primeiro lugar”, referiu, defendendo que as cerimónias e outros eventos sejam organizados de modo a não comprometer o calendário escolar nem interromper desnecessariamente as atividades letivas.

Cinco áreas prioritárias

Neste contexto, a governante anunciou que o Ministério da Educação (ME) está a trabalhar em cinco áreas prioritárias: infraestruturas escolares, saúde e bem-estar dos professores, recrutamento de docentes, desenvolvimento profissional e melhoria dos currículos e materiais didáticos.

No domínio das infraestruturas, revelou que, caso a proposta orçamental seja aprovada pelo Parlamento Nacional no próximo mês, serão destinados oito milhões de dólares americanos à construção de salas de aula, laboratórios e residências para professores.

Destacou ainda a construção de nove salas de aula e dois blocos sanitários em Tasi Tolu, utilizando tijolos produzidos a partir de plástico reciclado, como exemplo de soluções inovadoras para acelerar a construção de infraestruturas escolares.

O Executivo pretende igualmente lançar um programa abrangente de reabilitação dos estabelecimentos de ensino, incluindo reparação de pavimentos, tetos e pinturas dos edifícios, com objetivo de melhorar as condições de aprendizagem em todo o território.

Recrutamento e formação de professores

Relativamente aos recursos humanos, Dulce Soares afirmou que o ministério pretende preencher as vagas de professores ainda existentes no próximo ciclo de recrutamento, de modo a garantir que as escolas disponham de quadros completos e que as responsabilidades letivas sejam distribuídas de forma mais equilibrada.

No âmbito do desenvolvimento profissional, o ministério prevê reforçar a componente prática da formação através de grupos de trabalho pedagógico e da utilização de recursos digitais.

Para o próximo ano, está também prevista a disponibilização de equipamentos básicos de tecnologias de informação e comunicação nas escolas, incluindo computadores portáteis, impressoras, projetores e sistemas de energia solar. A implementação do novo Quadro de Competências dos Professores deverá contribuir para uma progressão na carreira mais estruturada, equitativa e articulada com a avaliação do desempenho e o desenvolvimento profissional.

A ministra destacou ainda a necessidade de melhorar a distribuição dos livros escolares e dos materiais didáticos, reconhecendo os atrasos registados na entrega de alguns manuais.

Saúde e bem-estar dos docentes

Segundo a governante, o ME está a trabalhar com o Ministério da Saúde para facilitar o acesso dos docentes a exames médicos prioritários.

Para os professores com problemas de saúde prolongados, o Governo está também a trabalhar com o Instituto Nacional de Segurança Social na realização de avaliações médicas e na análise da possibilidade de reforma antecipada, quando aplicável.

Modernização do ensino e identidade nacional

Dulce Soares defendeu que a valorização da profissão deve ser acompanhada por um compromisso efetivo com a qualidade do ensino, a colaboração com as famílias e adoção de metodologias pedagógicas criativas e inclusivas.

Considerou ainda que a transformação do sistema educativo deve acompanhar as mudanças tecnológicas e económicas, preparando os jovens timorenses para responder aos desafios nacionais, regionais e internacionais.

Contudo, advertiu que a modernização do ensino deve preservar a cultura, a história e a identidade nacional, promovendo valores como a solidariedade, o respeito pelos mais velhos e o orgulho no património timorense.

Na  perspetiva da ministra,  os professores desempenham um papel central na formação de cidadãos capazes de competir num contexto global, sem perder a ligação às suas comunidades e aos valores nacionais.

Dulce Soares reafirmou o compromisso do ME de “continuar a promover melhores condições de trabalho, remuneração justa, infraestruturas seguras, materiais didáticos adequados e oportunidades de progressão na carreira”.

Jornalista: Afonso do Rosário

Editora: Isaura Lemos de Deus