DÍLI, 18 de março de 2022 (TATOLI) – O projeto da União Europeia (UE) PROCULTURA PALOP-TL encerrou hoje a formação de Pedagogia e Didática da Literatura Infantojuvenil para 53 formadores e professores timorenses.
A Vice-Chefe da Missão da Embaixada de Portugal em Díli e assistente técnica do projeto PROCULTURA, Cláudia Gonçalves, explicou que a formação se insere no objetivo do projeto, que é promover o emprego e rendimento no setor cultural, tanto em Timor-Leste como nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP).
“Além de reforçarem ferramentas já adquiridas durante a formação do Projeto PRO-Português, com o PROCULTURA os formadores vieram ganhar novas ferramentas. É um efeito multiplicador da formação, porque vão voltar para os municípios e dar formação a outros formadores”, disse Cláudia Gonçalves, à margem de cerimónia de entrega dos certificados, no Centro Cultural da Embaixada de Portugal, em Díli.
Segundo Cláudia Gonçalves, com este curso de 15 dias, os formadores vão poder transmitir conhecimentos de literatura infantojuvenil a outros professores no âmbito do projeto PRO-Português em 13 municípios nos 65 postos administrativos.
Revelou ainda que vão ser ministradas mais quatro formações, abrangendo 650 alunos, em projetos como o FOCO, na Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL), e Centros de Aprendizagem e Formação Escolar (CAFE).
O formador, Miguel Gullander, explica, por sua vez, que o objetivo central da formação é “promover a paixão das crianças pela leitura”.
“Temos de incutir, desde muito cedo, o amor pela leitura nas crianças para as transformar em contadores. Serão adultos muito mais capazes, muito mais inteligentes, com mais cultura geral, vocabulário e conhecimentos”, disse o formador.
“Primeiro, temos de amar os livros e depois de dar as ferramentas aos professores como tornar didático o livro, como usar o texto literário na sala da aula”, acrescentou.
O representante da UE, Mário Mendes Machado, recordou que o objetivo da União Europeia em financiar este projeto é promover o empreendedorismo nos PALOP-TL,
O projeto é financiado em 19 milhões de euros (cerca de 21 milhões de dólares americanos), de 2019 a 2024, e é cofinanciado pela Calouste Gulbenkian e Camões IP, sendo implementado por este instituto.
Também o Presidente do Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação de Timor-Leste (INFORDEPE), Manuel Gomes de Araújo, espera que os formandos possam divulgar os conhecimentos adquiridos junto dos professores nos seus municípios.
“Os formadores serão destacados nos municípios e postos administrativos. Cada um vai dar formação a 20 e 30 participantes durante 16 horas por semana”, disse.
O formando José Luís Mendonça, do Município de Ermera, mostra-se, por sua vez, satisfeito por aprofundar conhecimentos sobre literatura infantil.
“Vou partilhar o que aprendi na formação com outros, pois a literatura infantil não chega às zonas rurais”, disse.
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Jornalista: Afonso do Rosário
Editora: Maria Auxiliadora
