DÍLI, 13 de agosto de 2019 (TATOLI)- O Diretor Geral Pré-Escolar do Ensino Básico Recorrente, Cidálio Leite clarificou que os dados divulgados pela CARE Internacional que demostra 79% crianças em quatro municípios como Ainaro, Ermera, Liquiça e Manatuto não sabem ler é errado. Os dados corretos são 92% de 2000 crianças sabem ler 21 letras das 100 letras.
O Diretor Cidálio Leite considerou os estudos realizados pela CARE Internacional às 2000 crianças nas 99 escolas públicas nas áreas rurais nos quatros municípios não representam dados nacionais.
“Basea se ao falhanço dos dados foram anunciado por mim para o público no dia 30 de julho de 2019 através de um workshop organizado pela CARE Internacional no hotel Ramelau já tenho feito a sua retificação,” confirmou o Diretor Geral, Cidálio Leite à Agência TATOLI no seu gabinete no Ministério da Educação, Juventude e Desporto (MEJD), em Vila Verde, nesta segunda-feira (13/08/2019)
De acordo com o diretor a retificação que ele fez por base da lei da Comunicação Social no artigo 34 (as condições efetivas) que lhe permitiu para usar a sua competência legal para corigir de modo a reduzir polêmicas espalhadas nos públicos inclui inferiorizar a dignidade do estado de Timor-Leste no mundo.
Antes de fazer retificão, Diretor Cidálio Leite informou que ele próprio já tinha encontrado com a Ministra da Educação Juventude e Desporto, Dulce de Jesus Soares para clarificar informações dadas por si.
Assim, segundo ele, a própria ministra pediu-lhe direta para tomar responsabilidade a fim de retificar informações dadas para não inferiorizar a imagem de Timor-Leste no mundo.
Relativamente ao caso, a ministra da educação, juventude e desporto já tinha organizado também uma conferência de imprensa e clarificou informações ao público e rejeitou os dados divulgados pela CARE que mostrou 79% dos estudantes de nível pré-escolares não sabem ler.
A mesma também informou aos jornalistas no Palácio de Governo, quarta (07/08/2019) que os dados que estão na mão de MEJD demostra 92% das crianças podem ler 21 letras.
A governante relatou que o teste que foi feito pela direção do Ministério da Educação juntamente com a CARE Internacional aos dois mil estudantes nos quatros município é incosideravel. Os testes feitos aos 100 escolas com o total de dois mil estudantes são baseados no padrão de EGRA (Early Great Reading Assessment) com letras desordenadas.
Este teste deu tempo dentro de um minuto às crinaças e seguidamente perguntou-lhes novamente tem de saber estas letras conforme a sua regra. Então por base das capacidades destes dois mil crianças mostraram que há 92% das crianças podem ler 21 letras.
“Reparamos melhor aos indicadores internacionais justificando que uma criança podem ler 21 letras isto é bom porque há 92% crianças podem conhecer bem as letras. Agora os nosso diretor é que mal interpreta os dados,” considerou.
“Eu já propoñho ao diretor para retificar a sua mal interpretação sobre o gráfico e enviei-me uma carta à embaixadora dos Estados Unidos que patrocinou a organização CARE para que no próximo quando divulge uma informação deve pedir antes a verificação do Ministério da Educação para não inferiorizar a dignidade dos estudantes timorense,” informou.
Jornalista: Tomé Amado
Editór : Rafy Belo
