DÍLI, 08 de março de 2021 (TATOLI) – O Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação de Timor-Leste (INFORDEPE) efetuou hoje a abertura, no âmbito do Projeto PRO-Português, o curso de formação de 106 formadores nacionais de Língua Portuguesa.
O Coordenador do projeto PRO-Português, Marino Tavares, disse que, através deste curso, os formadores irão desempenhar as suas funções no projeto em causa em todo o território de Timor-Leste.
“A formação profissional e contínua é fundamental para a obtenção de uma educação de qualidade. A formação contínua é imprescindível para a profissionalização de docentes e para suprir as necessidades da sociedade”, afirmou o coordenador, na abertura do curso de formação de formadores nacionais de Língua Portuguesa, em Balide, Díli.
Marino Tavares referiu também que, embora a formação tenha começado hoje, devido à cerca sanitária e ao confinamento obrigatório impostos pelo Governo também no dia de hoje e durante uma semana, a atividade continuará após o confinamento.
O coordenador afirmou ainda que o curso de formadores timorenses será dividido em dois módulos. O módulo I, a realizar-se apenas em Díli, terá uma carga horária de 30 horas e o módulo II, que decorrerá em todos os municípios e na Região Administrativa Especial de Oé-Cusse e Ambeno (RAEOA), terá uma carga horária de 330 horas.
“Depois de concluído o curso, os 53 formadores irão ministrar cursos de Língua Portuguesa dos níveis A2, B1 e B2, esperando que os formandos possam contactar e utilizar diariamente a Língua Portuguesa em contexto de trabalho”, disse.
Já o Vice-Ministro da Educação, António Guterres, afirmou que as autoridades timorenses consideram o setor da educação uma das suas prioridades. O objetivo é garantir um futuro melhor para Timor-Leste através da formação adequada dos recursos humanos.
“Com o apoio do Fundo de Desenvolvimento do Capital Humano e do Instituto Camões, será dado um passo importante para a consolidação do sistema educativo de Timor-Leste, através do apoio à formação profissional e contínua de docentes do Ensino Não Superior”, afirmou o governante.
Segundo o vice-ministro, é essencial continuar a promover as competências e a investir nas qualificações dos professores timorenses de modo a fomentar a aprendizagem e o ensino em Língua Portuguesa bem como promover o ensino da ciência.
Também o Embaixador de Portugal em Díli, José Pedro Machado Vieira, disse que, através da formação, serão reforçadas as competências linguístico-comunicativas em Língua Portuguesa dos docentes de todos os níveis de ensino.
“Não há dúvida que este é um projeto ambicioso. Ao concordarem numa amplitude geográfica alargada, que cobre todo o país e todos os professores do sistema educativo, Portugal e Timor-Leste assumiram um novo desafio”, afirmou.
Recorde-se que o INFORDEPE deu por concluído, no âmbito do projeto PRO-Português, o processo de recrutamento de 106 docentes timorenses – 53 efetivos e os restantes suplentes.
O PRO-Português, financiado em mais de 18,5 milhões de dólares, decorre da cooperação entre o Ministério da Educação, Juventude e Desporto de Timor-Leste e o Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, I.P de Portugal, cujo protocolo foi assinado em setembro de 2019. O projeto tem como objetivo melhorar as competências linguísticas de português de todos os docentes timorenses nos próximos três anos.
Jornalista: Maria Auxiliadora
Editor: Zezito Silva
