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UNESCO apoia criação de três centros comunitários de aprendizagem com 30 mil dólares americanos

UNESCO apoia criação de três centros comunitários de aprendizagem com 30 mil dólares americanos

Diretor Nacional do Ensino Recorrente, José Artur Viana. Imagem/Nelia Fernandes.

DÍLI, 04 de fevereiro de 2021 (TATOLI) – A Organização das Nações Unidas para a Educação Ciência e Cultura em Timor-Leste (UNESCO, em inglês) concedeu 30 mil dólares americanos ao Ministério da Educação, Juventude e Desporto (MEJD) para a criação de três centros comunitários de aprendizagem do Ensino Recorrente.

O Diretor Nacional do Ensino Recorrente, José Artur Viana, afirmou que o apoio da UNESCO surge por intermédio da doação do Governo sul-coreano.

“Cooperamos com a UNESCO no âmbito do acordo firmado no sentido de apoiar a criação dos centros comunitários de aprendizagem. A duração do acordo é de cinco anos, entre 2020 e 2024”, disse José Artur Viana.

O diretor lembrou ainda que a criação dos respetivos postos arrancou em 2020, no Posto Administrativo de Metinaro, do Município de Díli, no suco de Atu-Abe do Município de Bobonaro e ainda no Suai, cuja construção está em fase de conclusão.

O diretor referiu ainda que a UNESCO planeia criar durante cinco anos 15 centros de aprendizagem em todos os municípios, estimando que o custo destinado para cada centro rondará os 10 mil dólares americanos.

“Efetuamos um encontro com o Administrador do Posto de Uatucarbau do Município de Viqueque para nos conceder um terreno e aí podermos construir ou reabilitar um centro, no caso de existir já um edifício abandonado do tempo indonésio. Além disso, entrámos em contacto, na semana passada, com o administrador e o diretor da educação do Município de Ainaro para estabelecer uma coordenação. Aguardámos, neste momento, a sua resposta”, referiu.

O diretor acrescentou que o MEJD e a UNESCO se coordenarão, na próxima semana, com as autoridades de Ermera para então criarem um novo centro de aprendizagem.

“Realizámos um encontro com o chefe de suco e comunidade para observarmos em conjunto um terreno e eventualmente alguns edifícios  abandonados que nos poderão oferecer para avançarmos com as obras”, concluiu.

Notícia relevante: MEJD e UNESCO cooperam na criação de três centros comunitários de aprendizagem

Jornalista: Nelia Fernandes

Editora: Maria Auxiliadora

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